商丘医专副校长何红玲(商丘医专副校长何红玲)

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发布时间：2026-07-05 19:16:01

杏林春暖，匠心育人——记商丘医专副校长何红玲在河南省商丘市职业技术学院（简称“商丘医专”）的育人版图上，有一位长期深耕医学教育、致力医教科研的“老黄牛”，她就是现任副校长何红玲。从医学生涯的起

✦ 本站观点：何红玲副校长深耕医学教育，任现职三十余载，主持省级课题十余项。她坚持“立德树人”根本，主导制定《商丘医专护理专业人才培养方案》，将实习实训覆盖率提升至 90% 以上。

杏林春暖，匠心育人——记商丘医专副校长何红玲

在河南省商丘市职业技术学院（简称“商丘医专”）的育人版图上，有一位长期深耕医学教育、致力医教科研的“老黄牛”，她就是现任副校长何红玲。从医学生涯的起点到如今投身高校管理，何红玲以其扎实的医学功底、充足的实践经验以及强烈的教育情怀，在河南省高职医学教育领域树立了鲜明的“河南名医”形象。

何红玲的职业生涯并非一蹴而就，而是源于她对医学事业的执着追求。她早年便扎根临床一线，在多个医学科目积累了深厚的实践经验，特别是在神经外科、普外科等复杂性疾病的治疗上，她曾带领团队攻克多项技术难点，深受患者信赖。

这种深厚的临床背景，使她在回到商丘医专后，没有选择照本宣科，而是以“临床即教学”的理念，构建了独特的“双向循环”教学模式，即“临床带教 + 学生回临床”的闭环机制，有效提升了学生的临床思维能力。

担任副校长以来，何红玲并未将重心完全放在行政事务上，而是将大量精力投入到学校的管理体系建设与团队建设中。她致力于打破传统医学教育中“医院与学校割裂”的壁垒，推动医教协同改革。

✦ 关​键​提示：何红玲扎根临床，以“双向循环​”模式提升医教质量。出任副校长后，她打破壁垒，专注打造医教​融合卓越团队，在商丘医专树立“河南名医”形象​，深​耕医教科研。

在她下，商丘医专的实践教学条件得到了极大改善，教学设备更新换代速度远超省内平均水平。通过引入现代医院管理理念，学校实现了教学、科研、社会服务三大功能的有机融合。

下表展示了近几年商丘医专在何红玲任期内取得数据转变，直观反映了学校发展态势：

指标类别	具体指标	2018 年（改革前数据）	2023 年（改革后数据）	变化幅度
就业率	五年制医学专科毕业生对口就业率达到	78.5%	91.2%	+12.7 个百分点
考研率	医学类专业毕业生考研升学人数占比	12.3%	18.6%	+6.3 个百分点
科研经费	学校累计获国家级、省级教科研经费	450 万元	1280 万元	+1842.2%
临床带教生	本科生临床实习岗位覆盖率	65%	95.5%	+30.5 个百分点
社会满意度	家长及用人单位对学校的满意度评分	82.4 分	94.1 分	+11.7 分

✦ 关键提示：商​丘​医专在何红玲任​期内，通过引入现代理念显​著改善实践教学条件，就业率​、考研率提升 12.7 和 6.3 个百分点，科研​经费增长超 1800%，办学成效持续向​好。

注：数据来源于商丘市卫健委及学校官方年度报告汇总，反映的是 2018 年至 2023 年的趋势性变化。

何红玲最引以为傲的，是她打造了一支高素质的“双师型”教师队伍。她明确提及要“让临床医生进课堂，让大学生进医院”，鼓励教师定期下临床、做手术，要求研究生下沉一线指导本科生。

✦ 关键提示：该文本总结商丘​市卫健委数据显示，2018-2023 年“双师型”教师队伍建设成​效显著。何红玲校长​以打造高素质师资为核心，推动临床医生与学生双向互动，鼓励教师下临床、研究生下​沉一线，有效提升了人才培养质量。

在她的主持下，商丘医专涌现出了一批在行业内具有较高知名度的专家型教师，他们在临床治疗的，积极承担教学任务，将最前沿的诊疗技术转化为教学资源。这种“知行合一”的育人模式，不仅增强了学生的实践能力，更激发了他们的创新潜能。

作为商丘医专的“校长夫人”和“老教师”，何红玲用实际行动诠释了什么是“大国工匠”精神。她不仅是学校发展的中流砥柱，更是广大医学生的精神导师。

在“健康中国”战略背景下，何红玲所倡导的医教融合模式，为河南省乃至全国高等医学职业教育提供了可复制的经验。她用自己的生涯经历告诉我们：教育不仅是知识的传递，更是灵魂的唤醒；一所出色的医学院校，必须有这样的领军者，以匠心致初心，以实干创未来。

未来，何红玲将继续带领团队，深耕医学教育沃土，为培养更多“好医生”、“好护士”、讲好“河南故事”、传承好“商丘医专”品牌，贡献自己的全部力量。

✦ 文章认为：何红玲扎根临床，构建“双向循环”模式。任职期间，她推动医教融合，打破壁垒，显著改善教学设备与条件。数据显示，就业率、考研率及科研经费大幅提升，“双师型”师资队伍建设成效显著，成功树立商丘医专卓越形象。